留学美国究竟是太紧还是太松？留学生吐槽申请季：在美国学不到东西

本文素材来自北美留学生与留学新青年的留学生采访。有任何见解，欢迎畅所欲言，我们底部留言见~

前段时间的申请季，君君的好基友年年在微信看到一位在美高念书的朋友的动态：

随着朋友圈里NYU的朋友已经成了我列表出国党里最多的。真的很羡慕你们，也很幸运。各位其他的朋友们也恭喜你们。

其实申请季，我算是相当失望的。感觉自己什么都没有得到。我有确实不低的SAT分数，相当有自信的文书和活动，但是，GPA却成了我的梦魇。IB加成后的GPA太过难看了，根本就达不到我的要求。

同样，就算是本来有信心考得好的托福其实也并没有很好。其实后来，我最想去的学校并没有要我的托福成绩。可是结果依旧是reject。最想去的两个学校，一拒，一未申，留下了很大的未知性。我知道很多人说我结果不好，我自己也确实不够坚强。一向自信的我，被这次的结果，打击的体无完肤。心想当时如果多申一点就好了。

不过，果然还是我不够努力吧。还是不知道去哪里，不过希望自己终有一日可以破茧成蝶。以及……再上14天学，高中就毕业了。

Ta还说甚至不知道自己来美高学到了什么，感觉美国的确没啥东西可学，到头来还不如当初在国内的同学申请到的学校好，感觉前途很迷茫。

君君想了想，“没啥东西可学”这个说法仿佛在哪里听说过……

对了，说的是国内的国际班。印象中，如果一个中学里同时有高考班和国际班，就时常会看到，高考班（尤其是实验班重点班）的同学晚自习玩命赶作业的时候，国际班的同学却三三两两地聚在一起闲聊。有些家长认为，就读国际班以后可以送孩子出国留学，没有高考的压力，学习会比较轻松。甚至有人觉得，国际班是交钱就能上的，都是高考的逃兵……国际班真的是“划水上分”吗？

于是，就美高和国际班这一对镜像，君君采访了几位在读的小伙伴，聊聊自己的高中生活，谈谈刚刚过去的申请季，他们有怎样的体验？

谈到留学读美高和在国内读国际班的区别，即将美高毕业的A同学说：

我没有读过国际班，直接到美高来的，但是我学长，还有很多朋友，都在国际班读过，我其实以前更喜欢国际班。感觉国际班比出国要轻松，因为觉得身边都是讲一样语言的同学，离父母也近，还可以摆脱掉高考的压力，但是后来发现，其实读美高可以更好地锻炼口语，automatically提高自己的英文。

这么说吧，在国内，如果想要考一个比较高的标准化成绩分数，需要经过大量的刷题和补习，但是在国外呢，题是要刷的。不过，不需要经过那么多的补习，因为我们就身处于这个环境之中。

而B同学，高一在北京某中学的国际班就读，之后转到了美高。她认为国际班缺乏压力，管理很松，学不到太多东西，但也可能是自己不够自觉的原因。

但是美高却有无处不在、无可避免的压力，有的来自学习：

美高非常非常累，如果你选到了一个不合适的学校。我现在就觉得自己是假senior，还有俩月就毕业，现在还要写essay到凌晨。我所在的这个学校很严，非常重学术，然后作业多到没时间瞎浪。

我们学校的网络管理很松，就是可以上任何网站，完全无拦截，有每天刷刷刷到凌晨三四点的中国同学。但成绩方面，学校里有美国人因为gpa太低不让参加游泳队和美术课的。所以，在美高好好上，能学到很多东西。

有的来自人：

但是刚来会觉得白人黑人都歧视你（当然，这也分地区和学校）。

虽说学校对学生的管理制度是一样的，但小的歧视和偏见，还有对美国人的优待还是存在的。比如考试时，如果美国人理由好就可以加时，比如说有什么test anxiety什么的。中国人小考必须按时交卷。

美国人想换课或者在学校搞了事，家长出面就很好处理，而我们，因为家长沟通不方便，一般都走学校最严的流程。前几天上religion课还出现老师上课说中国政府是共产主义，一直反对宗教平等，压迫信教人士的情况，我们去找校长投诉，但是没有得到重视。然后春假回来，校长就离职了。

我有美国朋友说，因为我们学校在small town，大家都比较small minded，不能代表美国全体对国际生和国际关系的态度。

还有中国人之间的关系，也不可能像国内高中那么好。我在一个寄宿女校，drama非常多，毕竟在家里都是小公举。

如果在国际班的话，毕竟在国内家人都在身边，有事儿及时能联系，心态也比较放松自如。而在外面的时候，如果还跟同学相处不好，就更觉得孤立无援。

B同学说，即使是申请季，她还要为学校的各种事忙成doge：

Senior上半年又要写essay，又要顾及学校gpa，就...非常心累。拿到第一个offer之后就上天了，虽然我们学校对senior很严，基本上每周一个standard test。

而A同学的申请季，经历了一系列波折：

我申请季的时候有点不幸运，得了抑郁症，其实我的抑郁症从去年四月底诊断出来一直到今年一月。大家都在准备标化和提前申请时，我在抑郁症最严重的时候，休学了，这对我最后的申请结果影响很大。

是的，压力太大了。因为我在美高这边读了对我来说挺难的预科课。而且也有我很不擅长，也不喜欢的生物课，那时候很担心自己的GPA，又因为生物课的原因，就导致病情恶化。抑郁症的初期原因其实也是因为压力，找不到出口，像是走迷宫一样。好在，后来找到了自己真正喜欢的事情吧，所以渡过难关其实也没有很难。

现在经济实力足够送孩子出国的家庭越来越多，国内的国际学校、国际班也日渐红火。然而国际班看似轻松，其实不然。

报考公办重点中学的国际班，不仅要看中考成绩，有的还会组织加试，竞争甚至比一般的重点班还激烈，十分考验家庭给孩子投入的前期资源。

进入国际班之后，首先英文水平是最重要的，英语薄弱的学生，会经历一段比较艰难的适应期。

其次，国际班不是高考的一个退路，因为国际班不见得比一般的高考班轻松。国际班的学生目标是国外的高校，而这看的不仅仅是一纸成绩单，而是三年的一贯表现。各种各样的考试、文书，还有找课题做实验、准备面试。

所以国际班只是看起来管得松，但需要学生有内在的强大自制力。对国际班的环境适应良好、在这个平台上申请到满意的高校的学生，普遍需要有扎实的初中学业基础和英语功底，优秀的时间管理能力，独立学习的习惯，在无压力的环境下坚持学习的自觉。

可以说，国际班的学霸，都是课内学科成绩、课外生活和活动十项全能。一名同学笑言：“国际班学生才不是所谓的高考逃兵，我们恰恰是综合素质优秀的尖子生。”

对于申请季的表现，B同学评价说，国际班因为可以脱产，可能稍微轻松一些，美高要两边一起搞。在essay上，要不要中介代写还是看个人。美高普遍英语水平可能稍好，一般自己写的比较多。

除了高中上美高和读国际班，想要出国留学还有其他可能。

比如在国内就读，高考后申请留学。C同学就是这样申请了国外的学校，顺利出国的。他说：

申请学校不难，50名之后的大学差不多托福不低都有希望，前50的话大部分要求SAT或者ACT，还要有独特的、能吸引招生官的经历。

学习上，理科大部分是我们有优势的，文科方面的话就要吃力许多了，一是语言问题，二是国内目前的教育其实并不太注重阅读能力。

和B同学不同，他对所谓的区别对待不以为意，“没什么区别对待，美国对歧视这种的会非常严肃。”

而在国内读本科，研究生再到国外就读也是一种选择。君君问了一位国外艺术类研究生在读的男生，在国内大学毕业申请国外的研究生，和在国外大学毕业申请读研，有没区别。他说，他觉得差别不大，最重要的是作品集和推荐信，国内的话要准备托福，master要求的语言成绩很高。国内来讲一些艺术学院不需要考GRE的，不过有些综合院校确实得考，看具体情况而定。

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